POR QUE TRABALHAR COM LOCALIZAÇÃO NA MALHA?
A localização na malha desenvolve a percepção espacial das crianças, ajudando-as a compreender direções, pontos de referência e deslocamentos. Isso fortalece o raciocínio lógico, a interpretação de mapas e a organização espacial, habilidades essenciais para a Matemática e outras áreas do conhecimento.
OBJETIVOS
📌 2º ano: Compreender e representar posições e deslocamentos em malhas quadriculadas, utilizando termos como frente, atrás, direita e esquerda.
🔹 Habilidade BNCC: (EF02MA16) Reconhecer pontos de referência e descrever a localização e o deslocamento de pessoas e objetos no espaço, explorando diferentes possibilidades de representação.
📌 3º ano: Identificar e descrever trajetos e localizações em mapas e croquis, utilizando pontos de referência para interpretar e representar deslocamentos.
🔹 Habilidade BNCC: (EF03MA18) Descrever e representar a posição relativa entre objetos ou pessoas, utilizando noções de localização e deslocamento, em até duas direções (por exemplo, esquerda-direita e frente-trás).

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